五年制高职数控专业学生自主学习能力的培养探析

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中文摘要：本文针对学生自主学习能力培养的理论基础展开分析,结合学生自主学习能力基本特征,内容包括积极主动性、相对独立性、个体独特性、有效性等,通过研究确定学生主体地位、明确具体的学习目标、完善课程教学方法、建立专业实训室、搭建虚拟仿真实验室、提高教学资源共享性、完善综合评价体系等措施,其目的在于不断提升学生自主学习能力,加快学生综合能力的培养进度.

作者：

徐夏民

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作者单位：

无锡机电高等职业技术学校江苏无锡 214145

关键词：

高职数控专业学生自主学习能力个性化教育理论

出版年：

2021

速读

ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(30)

参考文献量5