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小学课堂教学公平现状调查研究

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课堂教学公平是教育公平实现的重要保证和重要途径,目前在我国的小学课堂教学中仍然存在一些不公平的问题,造成这种问题的原因是多方面的,为了实现课堂教学公平,需要采取有效的措施.本研究发现在小学课堂教学过程中存在不公平现象,并尝试从不同角度探寻影响课堂教学公平问题的因素,最后对本研究的发现进行总结,并就如何促进课堂教学公平提出若干建议,以期提高小学课堂教学的公平性.

王晓钰

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沈阳大学 辽宁 沈阳 110044

课堂教学公平 问题 对策

2021

速读

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ISSN:1673-9574
年,卷(期):2021.(30)
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