"双减"政策下的小学数学作业设计

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中文摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的提出大力推动了我国的教育改革,意见围绕着实现教育目标,推进素质教育提出了减轻学生的作业负担和加强对校外培训机构的管理.本文从教育减负的大背景出发,分析当前小学数学作业设计中存在的问题,有针对性地结合"双减"政策的意见提出优化小学数学作业设计的对策及建议,为小学生创造生活化数学的世界,提高学生学习兴趣,最大程度地减轻小学教育阶段学生的作业负担.

作者：

赵丹萍

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作者单位：

沈阳大学辽宁沈阳 110044

关键词：

双减小学数学作业设计

出版年：

2021

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ISSN：1673-9574

年,卷(期)：2021.(30)

参考文献量1