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课堂教学公平视角下小学合作式学习存在的问题及解决对策
课堂教学公平视角下小学合作式学习存在的问题及解决对策
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万方数据
中文摘要：
新课改提倡合作式学习,注重学生合作意识与能力的培养,但在合作式学习中,合作过程会因学生认知水平、成员人际关系、教师态度行为影响而产生问题,结合教育公平微观视角下的课堂教学公平,对合作式学习中出现的平等合作意识不足、部分人际关系疏离以及教师态度行为不当问题进行分析,提出要增强小组平等合作意识、营造班级团结和谐氛围、树立教师保持良好态度与行为意识的对策.
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作者：
胡葭
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作者单位：
沈阳大学 师范学院 辽宁 沈阳 110044
关键词：
合作式学习
课堂教学公平
公平意识
出版年：
2021
速读
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ISSN：
1673-9574
年,卷(期)：
2021.
(30)
参考文献量
1
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