时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：80-80.

高中历史课如何培养学生分析思维?

李强
时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：80-80.
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高中历史课如何培养学生分析思维?

李强1
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作者信息

  • 1. 河北蠡县中学，河北 蠡县 071400
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摘要

历史是将历史事件、历史现象和历史人物的活动分成几部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系，这是思维能力的重要组成部分。高中历史课注重培养学生掌握分析思维方法，是学生综合素质和能力培养的需要，它是适应高校选拔的需要。本文针对高中历史课堂如何培养学生分析思维的问题展开论述。

关键词

高中/历史课/分析思维

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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