时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：82-82.

“情趣（曲）”唱响地理课

何艳
时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：82-82.
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“情趣（曲）”唱响地理课

何艳1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺市第二高级中学，贵州 安顺 561000
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摘要

兴趣的培养和发展能激发学生的求知欲和内在潜能，在新课改的理念下，要求让学生在轻松的氛围中学习，变苦学为乐学，变要我学为我要学。笔者通过组织教学认为可从以下几个方面激发学生学习地理兴趣：课前情趣生，课上情趣浓，课后情趣存。

关键词

激发/地理/情趣

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
参考文献量1
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