摘要
学生信息素养的培养是中学信息技术教学的重要教学目标。虽然信息技术新课程标准实施几年时间了，但在实际的教学中发现一些问题，如有些学生上课很认真，考试的成绩也很好，但是实际运用信息技术的能力却不高，信息技术运用的意识还不强，这些都表现出学生实际的信息素养与我们的教学目标还有一定的距离，通过多年的教学实践，笔者认为我们能够通过角色转变、学科间整合、生活实践、创新活动、网络交流等多种途径，培养学生良好的信息素养。
关键词
信息素养/角色转变/学科整合/创新实践/网络平台引用本文复制引用
出版年
2013
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