时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：304-305.

书面纠正反馈的效用研究

张凯玲
时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：304-305.
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书面纠正反馈的效用研究

张凯玲1
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作者信息

  • 1. 中国海洋大学外国语学院，山东 青岛 266100
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摘要

近年来，在二语习得领域中，国外学者对书面纠正反馈效用进行了大量研究，得出了不同结论。源自教师的书面反馈，作为师生课堂互动的一种有效方式，对于学生写作能力的提升起着至关重要的作用。本文介绍书面纠正反馈的概念，阐述反馈的理论来源，探讨不同类型反馈的效用，以期对国内二语写作教学与研究提供启示。

关键词

书面纠正反馈/效用/研究

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
参考文献量17
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