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如何提高低年级学生学习数学的兴趣

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兴趣是求知的起点，是思维培养和能力提高的内在动力。如果低年级学生对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生求知欲，从而提高学习的自觉性和主动性。

王素乔

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唐县长古城乡大庄子小学，河北 唐县 072350

低年级 数学 兴趣

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(1)