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让数学插上思想的翅膀--浅谈学生数学思维的培养
让数学插上思想的翅膀--浅谈学生数学思维的培养
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中文摘要：
《数学课程标准》要求学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”因此，我们在数学教学过程中，不仅要教会学生如何解题，更要重视数学语言的培养，注重从形象思维到抽象思维的过渡，培养其逻辑推理能力，养成良好思维品质，提高数学思维能力。
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作者：
郭明主
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作者单位：
重庆市奉节县巴蜀渝东中学，重庆 404600
关键词：
数学
思维
培养
习惯
品质
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(1)
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