时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：354-354.

朗读的成效

张红伟
时代报告(下半月)2013，Issue(1) ：354-354.
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朗读的成效

张红伟1
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作者信息

  • 1. 河北省涞水职教中心，河北 涞水 074100
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摘要

朗读是一种出声的阅读方式，是阅读教学中最常见的基本训练方式，也是职中生读懂课文、理解课文的一个有效方法。在语文教学中最注重的是读写，而朗读是放在第一位，因为没有足够的阅读量，学生是无法写出优秀作文的，它是需要知识积累的。本文围绕培养学生朗读习惯介绍几点具有成效的方法。

关键词

朗读/中学/语文

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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