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新课改下中学历史课堂探究活动的组织
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中文摘要：
提高课堂效益是当前深化课程改革的关键和根本要求。它对初中历史教学内容、课堂教学组织、教学方式、教学手段等各方面产生了重大影响，对初中历史教学提出了更高的要求。笔者认为，突出以学生为中心，通过学生的自主探究、合作探究，通过各种开放式问题的设置提升学生的能力，合理运用各种教学方法和手段，对提升课堂教学的有效性有重要意义。
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作者：
银尧
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作者单位：
成都高新大源学校，四川 成都 610041
关键词：
初中历史
课堂探究
活动组织
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(1)
参考文献量
3
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