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通识教育背景下学生管理工作面临的问题与对策--以重庆交通大学双福校区为例

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通识教育在国内高校越来越多地被重视和推广，在其推行的过程中出现了培养目标与学生专用需求相矛盾、学生积极性下降等问题，成为了学生管理工作中不可回避的难题。本文以重庆交通大学双福校区为例，分析论述通识教育背景下学生管理工作面临的问题，并提出相应的对策，以期通识教育与学生管理工作相辅相成，相互促进。

李坤、叶勇

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重庆交通大学，重庆 南岸区 400074

通识教育 学生管理 问题 对策

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(2)
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