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关于历史教学中如何导入新课的探讨

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新教材改革后，如何进行高中的历史教学是历史教师应该研究的课题。激发学生的兴趣，促使学生主动接受课堂知识，培养学生自主学习能力是我们努力的方向。本文对高中历史教学的课堂导入方法进行了详细的探讨。

王燕娜

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化州市第一中学，广东 化州 525100

高中历史 导入方法 问题导入 音乐导入

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(2)
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