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小学高年级数学解决问题策略的几个注意点
小学高年级数学解决问题策略的几个注意点
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中文摘要：
数学是充满模式的，现代认知学习理论的研究成果清楚地表明：专家之所以能很快地通过知觉找出在某一情境下解决问题的策略，是因为他具备迅速地把记忆中原有的知识，经验检索出来的能力。本文即介绍一下，学生如何正确地识别问题的模式，并快速解决问题。
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作者：
阿芒古力·尼牙孜
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作者单位：
新疆库车县第五小学，新疆 库车 842000
关键词：
高年级数学
解决问题
策略
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(2)
被引量
1
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