时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：96-96.

浅谈数学课堂教学观察力的培养

陈红莲
时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：96-96.
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浅谈数学课堂教学观察力的培养

陈红莲1
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作者信息

  • 1. 鞍山市第二中学，辽宁 鞍山 114001
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摘要

数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。本文对课堂教学观察力的培养进行系统阐述。

关键词

数学课堂/教学观察力/培养

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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