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浅谈高中生物教学新模式的转变
浅谈高中生物教学新模式的转变
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中文摘要：
虽然高中生物在高考中的低位越来越高，但是在如今的教育教学中仍然处于非常尴尬的地位。部分学校认为生物是“副科”，对于教学的重视程度不够，导致学生对于生物学科的兴趣不高，教学质量随之下降。如何使高中生物改变目前的困境，调动学生学习生物的积极性，培养他们的多元化能力，已经成为生物教学工作者的一大挑战。
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作者：
张仁友
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作者单位：
新疆库车县第三中学，新疆 库车 842000
关键词：
生物
教学质量
教学模式
多元化能力
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(2)
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