时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：251-251,252.

优质提问,促进课堂教学效益

刘祥兰
时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：251-251,252.
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优质提问,促进课堂教学效益

刘祥兰1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区马宗中学，重庆 402282
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摘要

本文阐述了课堂提问的作用，提出了优质提问的方式，并结合案例探讨了如何进行优质提问，促进课堂动态生成，以达到提高英语课堂提问质量，促进课堂效益的目的。

关键词

优质提问/动态生成/认知冲突/开放性提问/对话型提问/课堂教学效益

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
参考文献量3
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