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创新开展农村社区教育

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培养创新能力根本的问题,在于培养创造性思维。在教学实践活动中,要注意引导学生走出传统思维定势,注重分析、综合、比较、抽象、概括与具体化、归纳与演绎法的思维素质的培养。从问题的多端性,可以产生大量新的假设;从问题的伸缩性,可以改变思维,从不同角度去看同一事物;从问题的新颖性,去探索不同于传统方式的解决办法。

张文杰

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河北省遵化市兴旺寨乡成人学校,河北 遵化 064200

农村社区 教育问题 和谐发展途径

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
年,卷(期):2013.(2)