谈培养小学生口语交际能力之策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：语文学科虽具有思想性、人文性等多种属性，但最本质的特点乃是“语文是最重要的交通工具”。语言是人际交往的载体，而其中尤其以“口语”这一传递方式最为直接，便携。只要有人际交往的地方就会有“口语”的存在。人们在倾听、表达、交流中传递信息、交流思想、增进感情。注重口语交际，就把握了语文学科的特性，凸现了语言的工具性。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。

作者：

甄文乔

展开 >

作者单位：

唐县军城镇稻园小学，河北唐县 072350

关键词：

口语交际培养能力创设情境交际氛围

出版年：

2013

时代报告(下半月)

河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量3