时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：289-289.

谈培养小学生口语交际能力之策略

甄文乔
时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：289-289.
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谈培养小学生口语交际能力之策略

甄文乔1
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作者信息

  • 1. 唐县军城镇稻园小学，河北 唐县 072350
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摘要

语文学科虽具有思想性、人文性等多种属性，但最本质的特点乃是“语文是最重要的交通工具”。语言是人际交往的载体，而其中尤其以“口语”这一传递方式最为直接，便携。只要有人际交往的地方就会有“口语”的存在。人们在倾听、表达、交流中传递信息、交流思想、增进感情。注重口语交际，就把握了语文学科的特性，凸现了语言的工具性。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。

关键词

口语交际/培养能力/创设情境/交际氛围

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
参考文献量3
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