时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：299-299.

谈初中语文教学中的多元教学法

陈晓军
时代报告(下半月)2013，Issue(2) ：299-299.
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谈初中语文教学中的多元教学法

陈晓军1
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作者信息

  • 1. 唐县黄石口乡花塔中学，河北 唐县 072350
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摘要

多元教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维，着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多元教学法，可以突破定向、单向思维模式，使学生思维的角度灵活多变，思维的效果深刻巩固，为现代化思维方式的发展创造极好条件。新课程实施过程中，采用多元教学法、对于促进教师素质的提高与和谐融洽师生关系的建立，具有极为重要的意义。

关键词

语文教师/初中语文/多元教学

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
被引量1
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