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初中数学研究性教学之浅见
初中数学研究性教学之浅见
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中文摘要：
研究性教学是近几年教育理论与实践领域提出的一个崭新的研究课题，随着新课程计划的实施，研究性学习作为一项全新的必修课程摆在了我们面前，本文从对初中数学研究性学习的认识和开展两个层面来探讨初中数学研究性学习的教学。
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作者：
王微
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作者单位：
辽宁盘锦市盘山县得胜学校初中部，辽宁 盘山 124124
关键词：
研究性学习
探索
创新
实践
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(2)
参考文献量
3
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