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做好小学体育教学工作培养健康向上的下一代

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近年来,小学生的心里健康问题呈增长趋势,学生缺少社会适应能力、心里承受能力差、逆反心理严重、孤僻自卑、没有集体意识。笔者通过文献研究法、观察法、实验法等,结合自己体育教学工作实际情况,分析了现代小学生普遍存在的心里问题;以及作为有着学科优势的体育教师,我们可以通过各种教学方式方法,把教学内容设计成各种游戏或竞赛等能够激发学生运动兴趣,并且使学生可以在游戏或竞赛中通过自主学习、合作学习、探究学习等方式来提高学生身体素质的同时,形成优良的品质和健全的人格,培养出真正意义上的健康学生。

李丽

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大兴区榆垡镇第二中心小学,北京 102603

学校体育 小学生 心理健康 社会适应

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
年,卷(期):2013.(2)
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