探究中学语文教学中的人格培养

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中文摘要：人才培养一直是一个大问题，有句话说得好“再穷不能穷教育”，从国家对教育事业的投资可见一斑。随着经济的迅速发展，多元的社会里，人类社会的生活方式、生产方式发生了前所未有的改变，人才培养方式也必须有所变化。那么，培育青少年一代健全人格，发挥中学语文教材的人格教育功能就有着重大而又深远的意义。本文就如何在语文教学中进行人格培养谈了几点看法，说明语文教材、教学活动以及教师的人格魅力尤为重要。

作者：

杨建国

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作者单位：

唐县黄石口乡花塔中学，河北唐县 072350

关键词：

初中语文健康人格人格培养

出版年：

2013

时代报告(下半月)

河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738

年,卷(期)：2013.(2)

参考文献量2