时代报告(下半月)2013,Issue(3) :56-56.

浅析人文关怀与思想政治教育的关系

黎明军
时代报告(下半月)2013,Issue(3) :56-56.

浅析人文关怀与思想政治教育的关系

黎明军1
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水学院文学院思政09本,浙江 丽水 323000
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摘要

社会发展到今天,不论从经济上,还是从人文理念上与过去相比都前进了许多。从教育的层面上看,每一个时代都有自己的指导思想,同时对于社会成员的思想政治教育的偏重点也有所不同。在思想教育中应当关注的是关怀而非教化。人文关怀是思想教育的核心内容。中国历史上对社会成员的思想政治教育偏重的是“教化”,讲求的是一种无条件的心理约束。随着经济的发展,社会主义思想政治教育也发生着变化,追求的是一种“关怀”。在思想教育的全部过程里,通过渗入人文关怀的理念,实行思想教育的人性化、个性化及生活化和幸福化的思想教育,使思想教育真正实现尊重每个人、理解每个人、关心每个人、帮助每个人的目的,只有这样才能使思想教育充分表现出以人为本的观念,使教育达到事半功倍的效果。本文针对人文关怀与思想政治教育的关系进行讨论,以人文关怀是思想政治教育的灵魂这一脉络进行阐述。

关键词

人文关怀/思想政治教育/关系/教育理念

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
参考文献量3
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