时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：80-80.

交流-互动原则下的英语阅读教学

刘凌霞
时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：80-80.
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交流-互动原则下的英语阅读教学

刘凌霞1
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作者信息

  • 1. 新疆库车县第二中学，新疆 库车 842000
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摘要

“交流—互动”教学是以学生个人自学为基础的一种教学模式，学生首先根据学习目标和要求阅读教材，然后去思考问题，探求知识。“交流—互动”教学立足于素质教育的主阵地——课堂，突出学生自学、小组讨论、组际交流的教学形式，充分发挥学生的自主性、积极性，让学生主动去发现问题、研究问题、探寻知识，在程序式的学习过程中加深对知识的理解，培养学生的思维能力。

关键词

交流-互动原则/英语阅读/教学

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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