在中国，儿童外语（尤指英语）教育受到越来越多的重视，国家投入相当多的资金和精力去发展儿童外语教育。儿童外语学习呈低龄化趋势。幼儿园开设了双语教学，小学也开设了英语课。因此，儿童外语教学受到普遍关注。然而，由于外语习得和母语习得的差异，教学方法的运用应当有所不同。教学方法的选择对外语教学的效果起到了十分关键的作用。一方面，它可以影响外语教学的质量；另一方面，它可以影响学习者的学习动机和兴趣。本文主要探讨视听法和听说法在儿童外语教学过程中的具体运用，旨在说明这两大教学方法对儿童外语教学的促进作用，从而有效地提高儿童外语教学的效率与质量。
NETL
NSTL
万方数据
