时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：104-104,105.

营造激情燃烧的课堂--语文教学中渗透课本剧表演意义之我见

王晓芳
时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：104-104,105.
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营造激情燃烧的课堂--语文教学中渗透课本剧表演意义之我见

王晓芳1
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作者信息

  • 1. 河北省蠡县育才初级中学，河北 蠡县 071400
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摘要

新颁布的《语文课程标准》明确指出：”语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”而编演课本剧这种较为传统的教学活动作为一种话剧表演形式，它对培养学生的创新精神和参与能力，提高他们理解、感悟、掌握课文内容的自主创造力有着不可替代的作用。以编演课本剧为切入点，把课堂教学与编演课本剧的教学实践结合起来，为语文教学的形式重塑了一朵奇葩。

关键词

编演/课本剧/语文实践/教学活动

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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