时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：107-107.

浅谈语文教学的研究性学习

王春艳
时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：107-107.
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浅谈语文教学的研究性学习

王春艳1
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作者信息

  • 1. 吉林省和龙市第七中学，吉林 和龙 133500
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摘要

美国小学生就尝试写出调查报告，搞“专题研究”，所以美国学生参加工作后富有开拓精神。我们搞素质教育，“研究性学习”就是提高学生素质的一条重要途径。

关键词

语文/教学/研究性学习

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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