浅谈信息技术与小学语文教学整合的几点体会

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中文摘要：随着科学文化技术的迅猛发展，随着学生知识面的迅速拓宽，单一化的学科教学模式已很难适应现代学生的学习需求，因此，学科教学决不能游离于各相关课程之外。现代教育技术将文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体融于一体，把静态、枯燥的材料融入二维、三维空间中，产生极其活跃的动态画面，使教学内容更充实、形象、生动，刺激学生听觉和视觉感观，给学生以耳目一新的感觉。

作者：

赵秋红

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作者单位：

河北蠡县第三实验小学，河北蠡县 071400

关键词：

信息技术小学语文课程整合

出版年：

2013

时代报告(下半月)

河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738

年,卷(期)：2013.(3)

被引量3