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渗透思想方法提高思维能力
渗透思想方法提高思维能力
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中文摘要：
本文从高中物理教学和学生长期发展的角度，纵观传统高中物理教学的误区，阐述了高中物理教学中渗透物理思想和方法的必要性和重要性，并结合教学实际介绍了渗透思想方法的途径。
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作者：
冯海平
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作者单位：
吉林省和龙市第七中学，吉林 和龙 133500
关键词：
高中物理教学
思想方法
渗透
必要性
途径
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
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