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构建有文化的美术课堂,提升学生的审美素养

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美术教育需要文化的支撑。这就要求我们美术教师要提高文化素养,要充分发掘教材中的文化内涵,让我们的美术课堂充满文化氛围,让学生用美术文化来提升自己的精神品位,美化自己周围的环境,提升审美素养。

黄学宁

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永泰城南小学,福建 福州 350700

美术 教育 文化 内涵 审美

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
年,卷(期):2013.(3)
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