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在小学构建全方位英语大课堂的探索实践
在小学构建全方位英语大课堂的探索实践
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中文摘要：
小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏，经常是费时较多而收效甚低。构建全方位英语大课堂强调在课外开展丰富多彩的活动，并调动其它科老师和家长一齐为英语教学服务，通过创设丰富的语言环境使学生在“习得”的基础上学得英语。
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作者：
刘雁
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作者单位：
阿克苏市第十三中学，新疆 阿克苏 843000
关键词：
英语大课堂
语言环境
课外
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
参考文献量
7
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