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科学课教学反思
科学课教学反思
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中文摘要:
作者从科学课程要面向全体学生,对学生进行合理的表扬和批评,用名人故事激发学习兴趣,科学学习要以探究为核心,教师要改变自己的角色几方面,论述了学习科学课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,丰富童年生活,发展个性,开发创造潜能的作用。
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作者:
阿布都黑力力·阿布拉
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作者单位:
新疆库车林基路小学维语学校,新疆 库车 842000
关键词:
科学课
反思
出版年:
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN:
1003-2738
年,卷(期):
2013.
(3)