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科学课教学反思

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作者从科学课程要面向全体学生,对学生进行合理的表扬和批评,用名人故事激发学习兴趣,科学学习要以探究为核心,教师要改变自己的角色几方面,论述了学习科学课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,丰富童年生活,发展个性,开发创造潜能的作用。

阿布都黑力力·阿布拉

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新疆库车林基路小学维语学校,新疆 库车 842000

科学课 反思

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
年,卷(期):2013.(3)