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小学低年级语文课堂教学语言艺术初探
小学低年级语文课堂教学语言艺术初探
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中文摘要：
语言是教师的生命，是师生交流与沟通的桥梁。语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。教师必须重视自己的教学语言，在课堂上，教师要运用多种方法，讲究教学的语言艺术，做一个引导学生走进语文学习乐园的启蒙者。小学低年级语文课堂教学语言要体现科学性、形象性、趣味性、灵活性和启发性的特点。
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作者：
李琴
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作者单位：
河北省唐县罗庄乡南罗庄小学，河北 唐县 072350
关键词：
小学语文
课堂教学
语言艺术
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
被引量
7
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