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如何培养和提高学生学习数学的兴趣

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“兴趣”是孩子各种创造力、求知欲的源动力。只要孩子对某种事物发生兴趣,就会无止境的去追求、去实践、去发展。在数学教学中,我们体会到:凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生,他们学习数学的兴趣浓厚,求知愿望强烈,数学素质会得到较快发展。

李向娜

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河北省蠡县百尺中心校太合小学,河北 蠡县 071400

兴趣 创造力 求知欲 源动力

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN:1003-2738
年,卷(期):2013.(3)