时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：346-346,347.

语文教学中小组合作的几点策略

刘艳辉 王晓玲
时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：346-346,347.
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语文教学中小组合作的几点策略

刘艳辉 1王晓玲2
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作者信息

  • 1. 吉林省和龙市松下坪小学，吉林 和龙 133500
  • 2. 吉林省和龙市第二实验小学，吉林 和龙 133500
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摘要

在新课标的倡导下，语文合作学习的形式蔚然成风。这有利于培养学生的合作精神和竞争意识，发展交往与审美能力。但万物都有它的规律——多必滥。“自由式”、“随意式”的流于形式的小组合作学习比比皆是，老师抛下一句“你们可以小组讨论一下”，学生们便开始热热闹闹地大讨论，具体在讨论些啥，天知道。于是，有人提出小组合作学习的效率到底有多少，应该慎用。我想，问题的根本并不在于用和不用，而在于如何用。下面我就结合自己的实践谈一些肤浅的认识：

关键词

语文教学/小组合作

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
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