国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
生物教学中学生学习兴趣的培养
生物教学中学生学习兴趣的培养
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
“兴趣是最好的老师。”兴趣、爱好是学生学习的一种内在动力。学生只有对某一学科产生浓厚的兴趣，才能乐于学习。所以，在生物教学中，时时有目的地激发、培养学生的学习兴趣。因为兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向，是学习的强大动力和内在力量。孔子早已指出：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣还对学生的智力起着促进作用，是开发智力的钥匙。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
李颖
展开 >
作者单位：
河北蠡县启发职业技术教育中心，河北 蠡县 071400
关键词：
生物教学
兴趣
教学结构
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
NETL
NSTL
万方数据
