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问题情境教学法在生物教学中的应用
问题情境教学法在生物教学中的应用
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中文摘要：
随着新课改进一步发展的需要，在课堂教学中进行教学情境的创设受到教师们的关注，课堂教学中，能恰当使用“问题情境”教学法，可以在一定程度上改变传统的结论式的教学方法，可以调动学生的积极性，让他们参与更多的活动，有更多的机会去思考、去“发现”，对发展学生创造性思维和探索精神会有一定的积极作用。
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作者：
孙秀芹
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作者单位：
吉林省和龙市第七中学，吉林 和龙 133500
关键词：
“问题情境”教学法
应用
出版年：
2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会
时代报告(下半月)
ISSN：
1003-2738
年,卷(期)：
2013.
(3)
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