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低年级兴趣识字

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现在的义务教育课程标准实验教科书识字量大，识字难，识字教学也更难了。但识字对低年级来说是一项重要的任务。因此，在识字教学中，我们应培养孩子的识字能力，

张杏琴

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河北蠡县百尺中心校握纽庄小学，河北 蠡县 071400

主动识字 多样性 情趣化

2013

时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
年,卷(期)：2013.(3)
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