时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：379-379.

浅析多元智能理论下的中学语文情景教学

陈红茹
时代报告(下半月)2013，Issue(3) ：379-379.
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浅析多元智能理论下的中学语文情景教学

陈红茹1
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  • 1. 唐县黄石口中学，河北 唐县 072350
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摘要

随着社会经济的进一步发展以及中学教育教学体制改革的深化，中学语文情景教学模式在近些年已经有了长足的发展，传统的教学模式已满足不了现代教育教学发展的要求，人们开始探求适合社会发展的新的教学模式，于是多元智能理论引起了教育界的广泛关注，越来越多的应用到日常教育教学活动中。本文以多元智能理论为切入点，简单阐述了多元智能以及多元智能理论对于中学语文教学的指导意义，最后结合中学语文教学实际状况，提出了多元理论下的中学语文情景教学的对策。

关键词

多元智能理论/中学语文/情景教学

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出版年

2013
时代报告(下半月)
河南省文学艺术界联合会

时代报告(下半月)

ISSN：1003-2738
参考文献量2
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