时代报告2022，Issue(6) ：116-118.

简论音乐学专业实习评定与人才培养导向

丁亮
时代报告2022，Issue(6) ：116-118.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

简论音乐学专业实习评定与人才培养导向

丁亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淮南师范学院音乐学院
  • 折叠

摘要

音乐学专业实习是音乐学人才培养的重要环节,专业实习的评定模式与评定标准,是音乐学人才培养的方向性、导向性问题.音乐学专业实习评定要做到"四个坚持",即坚持理论与实践并重,坚持模式化与体系化先行,坚持人才培养的过程与导向同步,坚持突出应用性与创新性.将实习评定与人才培养导向相结合,不断提升音乐学专业实习评定的指向性,是发挥音乐专业实习评定的重要作用、不断推动音乐学专业发展的有效举措.

关键词

音乐学/专业实习/评定/人才培养

引用本文复制引用

基金项目

2021年淮南师范学院校级重点课题(2021hsjypj23)

出版年

2022
时代报告

时代报告

ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文