高校教师工作压力的现状分析及应对策略研究——以河南省部分高校为例

鲁静 ¹张敏敏¹

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作者信息

1. 新乡学院
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摘要

为了了解河南省高校教师的工作压力现状,采用高校教师工作压力问卷分别从学校组织管理、教师职业发展、经济和教师自身工作四个维度对河南省614位高校教师进行调查.SPSS分析结果中显示,河南省高校教师工作压力在性别、文化程度、不同国家学位、不同编制类型上没有统计学意义上的差异(p＞0.05),在不同婚姻状况、不同年龄、不同职称上有统计学意义的差异(p＜0.05).这一结果说明河南省高校教师工作压力受年龄和职称的影响较大.

关键词

工作压力/组织管理压力/教师职业发展

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基金项目

河南省高等学校青年骨干教师培养计划(2019GGJS249)

出版年

2022

时代报告

ISSN：

参考文献量5

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