高校西方音乐史与音乐鉴赏课程的教学融合探究

王曦平¹

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作者信息

1. 燕京理工学院传媒学院
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摘要

在我国素质教育的推动下,西方音乐史与音乐鉴赏课程成为提升学生音乐审美、培养学生鉴赏能力、增强学生艺术素养的重要课程.西方音乐史的课程核心是让学生了解西方音乐的发展脉络、不同时期音乐的发展特点、各个时期的音乐家与其代表作品.音乐鉴赏课程则是从实际的音乐作品出发,让学生通过聆听音乐作品产生思考、感受,实现对音乐的实践运用.两门课程看似互不干涉,但在内容上有着相互关联、相辅相成的特点.文章围绕西方音乐史与音乐鉴赏课程的融合,对两门课程的教学内容进行整合探究,提出融合策略.

关键词

西方音乐史/音乐鉴赏/教学融合/教学改革

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出版年

2023

时代报告

ISSN：

参考文献量6

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