摘要
基于21世纪核心素养"5C"模型,构建高校舞蹈剧目排练课程教学标准与创新路径,符合新文科建设要求,有助于德艺双馨艺术人才的培养.秉承"全员全过程全方位"的育人原则,聚焦"整体格局",提出"5C+思政"的融合教学体系,并以不同类型的红色经典舞蹈剧目排演作为案例,进一步阐释该教学体系的科学性.旨在真正落实"学思政精神,扬时代正气",提高舞蹈专业课程思政的实效性.
基金项目
全国教育科学规划2023年度课题(CAA230286)
广东技术师范大学2022年校级教学改革研究项目(JGYB202210)
NETL
NSTL
万方数据