融合式培养音乐表演专业人才教学模式研究—

融合式培养音乐表演专业人才教学模式研究——以管弦乐重奏与合奏课为例

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中文摘要：音乐教育一直是教育界和社会关注的热点之一。随着时代的变迁和社会需求的转变，音乐教育也在不断发展和创新。近年来，融合式教学模式成为音乐教育改革的热点之一。文章以音乐表演专业为研究对象，通过分析管弦乐重奏与合奏课程的融合式教学模式，探讨了如何有效培养音乐表演人才。文章从理论分析、实践经验、实践启示等多个方面进行探讨，旨在为推动音乐教育改革提供有益的建议，进一步促进音乐教育的创新和发展，满足社会和学生的需求。

作者：

侯潜草

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作者单位：

浙江艺术职业学院音乐学院

关键词：

音乐表演专业融合式教学学科交叉教育创新与实践

基金：

2021年度浙江艺术职业学院校级教学建设项目

项目编号：

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量1