融合式培养音乐表演专业人才教学模式研究——以管弦乐重奏与合奏课为例

侯潜草¹

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作者信息

1. 浙江艺术职业学院音乐学院
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摘要

音乐教育一直是教育界和社会关注的热点之一.随着时代的变迁和社会需求的转变,音乐教育也在不断发展和创新.近年来,融合式教学模式成为音乐教育改革的热点之一.文章以音乐表演专业为研究对象,通过分析管弦乐重奏与合奏课程的融合式教学模式,探讨了如何有效培养音乐表演人才.文章从理论分析、实践经验、实践启示等多个方面进行探讨,旨在为推动音乐教育改革提供有益的建议,进一步促进音乐教育的创新和发展,满足社会和学生的需求.

关键词

音乐表演专业/融合式教学/学科交叉/教育创新与实践

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基金项目

2021年度浙江艺术职业学院校级教学建设项目()

出版年

2024

时代报告

ISSN：

参考文献量1

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