国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
OBE理念下学前教育专业音乐课程群核心素养渗透研究
OBE理念下学前教育专业音乐课程群核心素养渗透研究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
为提升学前教育专业音乐课程群核心素养渗透效率和质量,推动学前教育专业音乐课程群的时代化发展,使学前教育专业学生始终以最优的精神状态面向课程、面向未来幼儿教育教学,文章结合OBE理念与学前教育专业音乐教学经验,探究该专业音乐课程群核心素养高效渗透的方式.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
罗茜
展开 >
作者单位：
南通师范高等专科学校
关键词：
OBE理念
学前教育专业
音乐课程
课程群
核心素养
基金：
2022年南通市教育科学规划"十四五"课题
项目编号：
QN2021026
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
6
万方数据
