时代报告2024，Issue(2) ：155-157.

OBE理念下学前教育专业音乐课程群核心素养渗透研究

罗茜
时代报告2024，Issue(2) ：155-157.
✕
  • 万方数据

OBE理念下学前教育专业音乐课程群核心素养渗透研究

罗茜1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南通师范高等专科学校
  • 折叠

摘要

为提升学前教育专业音乐课程群核心素养渗透效率和质量,推动学前教育专业音乐课程群的时代化发展,使学前教育专业学生始终以最优的精神状态面向课程、面向未来幼儿教育教学,文章结合OBE理念与学前教育专业音乐教学经验,探究该专业音乐课程群核心素养高效渗透的方式.

关键词

OBE理念/学前教育专业/音乐课程/课程群/核心素养

引用本文复制引用

基金项目

2022年南通市教育科学规划"十四五"课题(QN2021026)

出版年

2024
时代报告

时代报告

ISSN：
参考文献量6
段落导航相关论文