高校党史学习教育常态化长效化的路径探索

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中文摘要：在价值多元和新媒体迅速发展的时代，青年学生对社会主义意识形态的认同呈现情感疏离，高校传统党史学习教育模式的弊端逐渐呈现出来，无法取得预期的教育目标。在新的历史条件下要积极应对社会思潮演变带来的机遇与挑战，实现党史学习教育常态化长效化，为高校思政课的共情力建设提出了新的思路和现实要求。基于EDIPT模型的五个环节，"共情"为起点，"测试"为终点，中间三个环节"定义""构想"和"原型"相耦合，构建一个环环相扣，实现党史学习教育与思政课教学共生互动、生态融合的模型，使青年学生实现情绪共情与认知共情双向驱动，提升思想政治教育的感召力、时代性和有效性。

作者：

汤焕坤、邹海雯

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作者单位：

广州南方学院

关键词：

EDIPT模型党史学习教育青年学生

基金：

2021年广东省高等教育学会项目2021年广东省青年人才创新项目2022年校级党建重点项目2022年国家级大学生创新创业训练项目

项目编号：

21GQN872021WQNCX1112022KP04202212619002X

出版年：

2024

时代报告

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量8