文章旨在研究"融研于教"教学模式在高校音乐艺术硕士培养中的应用,以促进高校音乐艺术硕士更全面地发展.为实现以上目的,文章采用文献综述和实证研究方法.研究结果表明,目前高校普遍存在音乐艺术硕士的教学学科知识与实际应用有些脱节、实践性教学内容不足、评价体系过分侧重理论成绩、缺乏跨学科的教学模式等问题.为解决这些问题,文章提出了构建跨学科融合的课程体系、引入实践项目与实际案例、培养综合性的评价标准、增加国际化元素和创设数字化学习平台等措施.综合研究结果,得出结论:"融研于教"教学模式应用于高校音乐艺术硕士的培养中,能够促进学科知识与实际应用的有机结合,提升学生实践能力和综合素养,为培养适应音乐行业需求的创新型教研人才奠定基础.
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