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新文科背景下插画课程实践教学研究
新文科背景下插画课程实践教学研究
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中文摘要：
新文科概念体现了对传统人文及社会科学教育范畴的革新与改良.其核心宗旨聚焦于推动文科教育与科技创新等领域的紧密结合,旨在使文科教育更契合现代社会发展的复杂需求.文章以插画课程为例,从教学与教育角度出发,探讨在新文科背景下,艺术设计类专业课程中学科交叉与融合的应用实践.此外,文章探索并提出新文科框架下插画课程教学的创新路径及参考方案,以期为新文科建设贡献新思维与实践指引.
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作者：
李昂
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作者单位：
云南大学艺术与设计学院
关键词：
新文科
插画课程
实践教学
艺术学科
出版年：
2024
时代报告
时代报告
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
12
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